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          校園安全,你我守護(hù)

          敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好。我是來(lái)自高二(5)班的張?chǎng)五?,今天我演講的主題是“校園安全,你我守護(hù)”。     

          “花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”,生命的轉(zhuǎn)盤(pán)不會(huì)倒轉(zhuǎn),青春的時(shí)光不會(huì)逆流。生命價(jià)值高于一切,安全生活必須貫徹。校園生活多姿多彩,卻又處處埋藏著安全隱患,你我需攜手同行,共建校園溫馨環(huán)境。

          生命是宇宙間最寶貴的禮物,卻也可能在不經(jīng)意間消逝。溺水、交通事故、火災(zāi)、網(wǎng)絡(luò)詐騙……這些安全隱患時(shí)刻潛伏在我們的周圍,提醒我們必須時(shí)刻保持警惕,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。每一次安全教育,每一條安全規(guī)則,都是前人智慧的結(jié)晶,是預(yù)防悲劇發(fā)生的有力武器。有專家指出,提高校園安全教育的普及度,在事故發(fā)生初期采取行動(dòng),事故的傷害程度將減少80%。所以,安全教育與培訓(xùn)始終是我們不能忽視的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

          踐行校園安全,人身安全是基礎(chǔ)。當(dāng)你在樓道里與朋友推搡打鬧時(shí),當(dāng)你對(duì)他人惡語(yǔ)相向時(shí),當(dāng)你在教學(xué)樓內(nèi)打羽毛球時(shí),又是否考慮過(guò)這些行為所帶來(lái)的后果?我們應(yīng)對(duì)自己的安全負(fù)責(zé),體育課運(yùn)動(dòng)有度,避免受傷;上下樓梯靠右行,不“逆流而上”,防止踩踏;過(guò)馬路走斑馬線,不闖紅燈。遵守校規(guī),遵守交規(guī),對(duì)安全問(wèn)題心懷敬畏,我們的人生安全才能得到更好的保障。同時(shí),我們也應(yīng)對(duì)他人的安全負(fù)責(zé)。近年來(lái),校園霸凌事件屢見(jiàn)不鮮。有人對(duì)身邊同學(xué)拳腳相加,造成對(duì)方身體與心理的雙重傷害;有人口出狂言,隨意對(duì)他人外貌進(jìn)行打分、侮辱性評(píng)價(jià)等,形成言語(yǔ)霸凌。無(wú)論哪種,都是極端惡劣的行徑,都為眾人所不齒,都應(yīng)遭到我們共同的抵制。作為儒雅大氣的四中人,我們要懷著一顆善良的心,溫和待人,對(duì)他人多一份尊重,多一份關(guān)愛(ài)與包容。

          踐行校園安全,心理安全不容忽視。面對(duì)學(xué)業(yè)壓力與成績(jī)波動(dòng),不少同學(xué)出現(xiàn)了焦慮、沮喪等情緒,甚至產(chǎn)生輕生念頭。有壞情緒是正常的,但我們應(yīng)積極應(yīng)對(duì),采取合適的解壓方式,早日走出壞情緒的陰影,而不是深陷其中,使之發(fā)展成為心理疾病。面對(duì)心理問(wèn)題,我們要勇于正視它,通過(guò)向外界求助,與信任的家人朋友傾訴,或是咨詢心理老師等方式,主動(dòng)解決,從而維護(hù)我們的心理安全。

          同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共筑安全防線,用知識(shí)守護(hù)生命,用愛(ài)心溫暖心靈。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周!

          我的演講完畢,謝謝大家。

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          來(lái)源:學(xué)生工作處  作者:張?chǎng)五?/span>  攝影:趙潤(rùn)竹  審核:劉志明  終審:李小超

           
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