寫在前面：學(xué)習(xí)，發(fā)生在教室,還是發(fā)生在家里？都不對，發(fā)生在我們的認(rèn)知里。延遲開學(xué)并不意味著延遲學(xué)習(xí)！

延遲開學(xué)的消息傳來，大多數(shù)同學(xué)的反應(yīng)是：短暫的竊喜+持續(xù)的恐慌。在非常時期，面對開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)面臨學(xué)習(xí)方式帶來巨大轉(zhuǎn)變的實(shí)際，在家怎么高效學(xué)習(xí)？如何科學(xué)教學(xué)？怎么有效調(diào)試自己的心態(tài)？我們想說：非常時期，居家學(xué)習(xí)，你可以的！為什么可以？如何學(xué)習(xí)？怎樣網(wǎng)上教學(xué)？需要做什么？怎樣做更好？這些都是技術(shù)活，需要聆聽專業(yè)意見。為此，我們推出“非常時期居家學(xué)習(xí)”系列文章，希望與大家共同探討學(xué)習(xí)（教學(xué)）的真諦。也歡迎廣大讀者留言與賜稿，稿件請發(fā)送郵箱：289934652@qq。

本期嘉賓：任守生

嘉賓簡介：任守生，國家二級心理咨詢師，高二政治學(xué)科備課組長，襄陽四中“十佳班主任”，多次參加省市級試題命制，在國家省市級刊物發(fā)表文章十余篇。

2020年初的這場疫情席卷中國大地，各行各業(yè)團(tuán)結(jié)一心，共同抗疫。 思想政治課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，作為高中政治教師，我也堅(jiān)守崗位，不忘初心，積極響應(yīng)學(xué)校號召開展網(wǎng)絡(luò)授課，積極履行好教師職責(zé)。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，我經(jīng)歷了三段心路歷程。

一、迷茫

最開始接到學(xué)校“停課不停學(xué)”的號召，我積極主動參與，但是也陷入了迷茫和緊張。雖然我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但是對于網(wǎng)絡(luò)直播并沒有接觸過，我擔(dān)心的是硬件設(shè)備是否適應(yīng)；直播看不到學(xué)生，如何讓學(xué)生參與互動？學(xué)生脫離了學(xué)校，作業(yè)如何能夠完成上交？……所有的這一切，讓我感覺無從下手，很是迷茫。

二、適應(yīng)

   “萬事開頭難，只要肯登攀”。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

1.參加培訓(xùn)  正式上課之前，學(xué)校邀請網(wǎng)絡(luò)公司給我們培訓(xùn)。學(xué)校選擇的是智學(xué)網(wǎng)，這個平臺在疫情期間免費(fèi)為我們服務(wù)，體現(xiàn)了公司的社會責(zé)任感。在平臺的幫助下，我學(xué)會了如何上傳課件，如何上傳視頻，如何與學(xué)生互動，這些最開始擔(dān)心的問題，都迎刃而解。

2.精心備課   既然是網(wǎng)課，面對的是600多學(xué)生授課，更是要精心準(zhǔn)備。上課所用課件，我都精心設(shè)計(jì)，每個課件制作時間比在學(xué)校上課用時更長。政治學(xué)科具有很強(qiáng)的時效性，上課所用案例必須要不斷更新，我把課件與當(dāng)前疫情相結(jié)合，使用大量抗疫案例，與書本內(nèi)容相結(jié)合，把時政與教學(xué)相結(jié)合，做到理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一，激發(fā)學(xué)生興趣和求知欲。

3.初期上課   剛開始的兩天課程里，我一個人自言自語說話幾十分鐘，感覺很奇怪，很不在狀態(tài)，這種體驗(yàn)與在教室里上課十分不同。隨著上課次數(shù)的增多，我的聲音和情緒更加放開，也開始在平臺學(xué)生討論里面互動，我漸漸的找到上網(wǎng)課的積極狀態(tài)：感覺還不錯！

三、喜愛

本學(xué)期，我有班主任、政治備課組長和政治教師三重身份。網(wǎng)課模式下，我總結(jié)了一些方法，履行好相關(guān)職責(zé)。

1.班級管理。建立班級網(wǎng)上教室。班級QQ群是我們的網(wǎng)上教室，網(wǎng)上家園。學(xué)校決定網(wǎng)課之初，我就建立了班級QQ群，在班級QQ群里邀請了各科任課老師和一位家長觀察員。任課老師負(fù)責(zé)在群里發(fā)布學(xué)科作業(yè)及解析，利用QQ作業(yè)功能收學(xué)生作業(yè)，并進(jìn)行在線批改，學(xué)生能夠及時看到作業(yè)反饋。QQ作業(yè)能夠統(tǒng)計(jì)未交作業(yè)學(xué)生，這對學(xué)生來講也是無形的壓力，能夠督促學(xué)生按時上交作業(yè)。任課老師加學(xué)生為QQ好友后，學(xué)生遇到不懂的問題，可以跟老師及時交流，老師也能很方便的答疑解惑。家長觀察員作為家長代表，把群里發(fā)的相關(guān)作業(yè)和通知轉(zhuǎn)發(fā)到家長群，讓家長知道學(xué)生每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的聯(lián)系，督促學(xué)生積極投入到網(wǎng)課學(xué)習(xí)中。

開好班會。班會是聯(lián)系班主任、學(xué)生和家長的精神紐帶。相對于學(xué)校班會，網(wǎng)絡(luò)班會可以把家長參與進(jìn)來，這是線下教育所不具備的。我利用QQ群里屏幕分享功能，跟學(xué)生和家長一起開會，相互溝通交流，加深學(xué)生和家長對網(wǎng)課的認(rèn)知、學(xué)生對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)知，為上好網(wǎng)課做好思想準(zhǔn)備。

密切與家長的聯(lián)系。網(wǎng)課學(xué)習(xí)，家庭教育非常重要。學(xué)生脫離學(xué)校，在線教育的監(jiān)管更多成為家長的責(zé)任。利用微信平臺，我加強(qiáng)跟家長溝通，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況；我用希沃白板或QQ群召開家長會，通過家長會，讓家長及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，我們共同攜手完成對學(xué)生上網(wǎng)課的督導(dǎo)任務(wù)。新高考背景下，家長也需要學(xué)習(xí)新的招生政策和信息，我利用“升學(xué)在線”這個平臺，向家長介紹里面的教育講座，了解最新的高校招生政策、學(xué)生生涯規(guī)劃、大學(xué)專業(yè)設(shè)置以及高考志愿填報等信息，讓家長通過在線教育也不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

2.學(xué)科備課。線上教育必須做好計(jì)劃。作為政治備課組長，我每個月初都做好一個月的計(jì)劃，每位老師可以提前備課，做好安排。計(jì)劃包括每位老師上哪節(jié)課、要出的作業(yè)和試卷、課程進(jìn)度等。對于每節(jié)課課件，相關(guān)老師做好后，我們集體再打磨，精益求精，力爭網(wǎng)課的順利進(jìn)行。對于有爭議的問題，我們利用QQ群，充分討論，達(dá)成共識；每周三，我們召開學(xué)科組內(nèi)的線上備課會，就教學(xué)中的問題提出各自的意見和對策，群策群力，教學(xué)研究效果很好。

線上教育要發(fā)揮資源共享的功能。我們組建了政治學(xué)習(xí)QQ群，要求所有學(xué)習(xí)政治的學(xué)生加入。在這個學(xué)科群里面，每次網(wǎng)課后，老師都會上傳當(dāng)天的課件和作業(yè)，學(xué)生沒有聽懂的可以通過看回放的方式或者看課件的方式再次學(xué)習(xí)，直到弄懂為止，這是線上教育的最大優(yōu)勢。

3.網(wǎng)上教學(xué)。理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一是政治教學(xué)的生命線。我時刻關(guān)注時政新聞，把生活中發(fā)生的事情與理論相結(jié)合，上好生動有趣的政治課，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每次網(wǎng)課準(zhǔn)備階段，我都會準(zhǔn)備些時政新聞短片播放，在緊張的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過觀看視頻了解時政，受到學(xué)生歡迎。網(wǎng)課過程中，我會把知識點(diǎn)與實(shí)際結(jié)合。在講解文化的豐富多彩知識點(diǎn)的時候，結(jié)合春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、各民族的服飾文化和地域文化等，讓學(xué)生領(lǐng)略到我國文化的博大精深，增強(qiáng)民族的自豪感 ；在講授文化的傳播途徑中，談到日本的遣唐使學(xué)習(xí)中國文化，再結(jié)合日本對華援助物資上的“山川異域，風(fēng)月同天”、“豈曰無衣，與子同袍 ”，讓學(xué)生了解到這些典故背后的故事，增強(qiáng)對兩國文化交流的認(rèn)識；在講授哲學(xué)古代樸素唯物主義時，我結(jié)合古代五行學(xué)說，談武漢火神山和雷神山醫(yī)院的命名跟五行的關(guān)系，加深了學(xué)生對我國古代哲學(xué)的理解，增強(qiáng)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識；在講授馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生時，我播放了馬克思和恩格斯的生平視頻，讓學(xué)生從他們的生活歷程中，更深刻的理解他們的偉大思想，堅(jiān)定對我國走中國特色社會主義道路的信心。

線上教育，重在落實(shí)。老師網(wǎng)課講的再好，學(xué)生不落實(shí)是沒有學(xué)習(xí)效果的。關(guān)于學(xué)生作業(yè)，我通過QQ群作業(yè)功能，要求學(xué)生在線提交，我及時批改并反饋，對于沒有提交作業(yè)的學(xué)生，及時提醒家長，要求家長加強(qiáng)督促。在智學(xué)網(wǎng)平臺布置考試，這個平臺能夠及時匯總學(xué)生分?jǐn)?shù)、正答率，我可以有針對性的講解，極大的節(jié)省時間，提高了學(xué)習(xí)效率。對于學(xué)生背書，我通過QQ視頻連線的方式，抽背學(xué)生背書，加強(qiáng)落實(shí)。

總之，我看到了在線教育在教學(xué)效率上的提高，對于“空中課堂”這個新事物是處于擁護(hù)態(tài)度的。我愿意與時俱進(jìn)，認(rèn)真研究新教法，認(rèn)真上好政治課，“要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?/span>”。

襄陽四中《非常時期居家學(xué)習(xí)》系列將陸續(xù)跟大家見面！

來源：辦公室、教務(wù)處  策劃、報道：張德平  審核：劉明國、張臣