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          疫”線家書五、六

          寫在前面魯迅先生曾說:我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人。在肆虐的病毒面前,疫情就是命令,防控就是責(zé)任,責(zé)任重于泰山。我們看到的是84歲的鐘南山院士、73歲的李蘭娟院士逆行武漢的畫面,身患漸凍癥依然夜以繼日戰(zhàn)斗在抗疫一線的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇,看到的是武漢大學(xué)人民醫(yī)院張旃的《與夫書》,看到的是剪掉自己一頭長發(fā)的河北護士肖思孟,看到的是臉上被防護面罩勒出深深印痕的軍人劉麗,更看到的是一個又一個普通而又平凡的中國人。在我們襄陽四中的大家庭中,也有這樣一群人,用自己的身軀,扛起萬重大山,他們逆流而上、主動擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)作為,全身心投入這場立體戰(zhàn)“疫”,他們是父母、子女、伴侶,只因職責(zé)所在,他們放下兒女情長,帶著親人的掛念沖上前線,親言萬語,化作一句,你辛苦了,請一定平安!從今天起我們將推出“疫”線家書系列,“我爸爸(媽媽、家人)的戰(zhàn)‘疫’故事”,以這種方式,向平凡而偉大的醫(yī)者致敬!

          我爸爸的“戰(zhàn)疫”故事

          高一(19)班  邱振寧

          2020年伊始,荊楚大疫,古城襄陽開展“戰(zhàn)疫”。我爸爸是2011年襄陽市首個考取并連續(xù)兩年接受中國疾病預(yù)防控制中心培訓(xùn)的現(xiàn)場流行病學(xué)專業(yè)人員,號角聲響,他義不容辭地沖鋒到第一線,與襄陽市疾控中心的叔叔阿姨們一起進行著“戰(zhàn)斗”。

             臨床醫(yī)生的職責(zé)是救治傳染病人個體,減少每個病人傷害;疾控中心的公共衛(wèi)生醫(yī)師則是針對群體,發(fā)現(xiàn)傳染來源,切斷傳播途徑,防止傳染病蔓延,減少群體受疾病的侵害,保護廣大易感人群。這其中,有一個流行病學(xué)專家團隊,他們像獵手一樣,當(dāng)疾病暴發(fā)或其他公共衛(wèi)生威脅出現(xiàn)時,立即開展調(diào)查,查明原因,作出疫情研判,迅速實施控制措施。他們是疫情戰(zhàn)場的偵察兵和參謀,國外稱為“醫(yī)學(xué)偵探(Disease Detectives)”、“傳染病疫情情報部(Epidemic Intelligence Service)”。

          襄陽市新型冠狀病毒肺炎疫情伊始,市疾控中心就接到市區(qū)定點收治醫(yī)院的多名病例報告。一大早爸爸和同事們研究分析情況,安排部署各項工作,深入到市傳染病院,換上戰(zhàn)斗服——全套的防疫裝備,進入隔離病區(qū)。他們不懼危險,不怕傳染,對所有新冠病人面對面地開展流行病學(xué)調(diào)查,詳細(xì)了解每名病例人員詳細(xì)病史、環(huán)境暴露情況以及病人的活動軌跡等,指導(dǎo)醫(yī)生如何采取病人標(biāo)本,并立即送疾控中心P2實驗室進行檢測確認(rèn)。

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             他們跑遍市區(qū)所有定點收治醫(yī)院,對所有報告的病例,無論是疑似還是確診病例,全部進行流行病學(xué)調(diào)查。通過摸排蛛絲馬跡、綜合比對,抽絲剝繭般地追溯病毒傳播路徑,分析病例傳染鏈條,推斷傳播方式,搜索和追蹤密切接觸者、確定疫點。他們還通過電話等方式詢問病人和密切接觸者的情況,找出潛藏深處的風(fēng)險,指導(dǎo)消毒人員進行消毒,對密切接觸者采取隔離控制措施,防止疫情進一步蔓延。通過流行病學(xué)調(diào)查,部分確診患者的傳染經(jīng)歷通過媒體進行了公布,對大眾起到了很好的警示作用。

          夜晚11點,市疾控中心的辦公大樓依舊燈光閃爍。在市疾控中心疫情室,疫情管理叔叔緊盯電腦顯示屏,細(xì)心地核查傳染病疫情報告管理系統(tǒng)。這是2003年SARS疫情后,中國建立的全球最大的傳染病直報網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng),所有疾控中心、醫(yī)療機構(gòu)都可以隨時訪問中心數(shù)據(jù)庫,上報傳染病疫情,及時獲得本地疫情信息。

          夜晚12點是全國統(tǒng)一的疫情數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止時點。爸爸和同事們立即下載和收集各個渠道報過來的當(dāng)天0至24時最新新型冠狀病毒肺炎疫情、發(fā)熱門診、實驗室檢測等資料。數(shù)以千萬計的數(shù)據(jù)在普通人看來,就是一堆枯燥的數(shù)字,但通過爸爸和同事們深入細(xì)致地研究和挖掘,變成生動鮮活的專業(yè)圖表,顯現(xiàn)出其蘊含的疫情動態(tài)、防控進展、發(fā)展趨勢等。隨后,流行病學(xué)者、臨床醫(yī)學(xué)人員、檢驗人員、行政干部等立即開展疫情研判,制定下一步的控制措施。

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          為提高數(shù)據(jù)分析速度和效率,爸爸和同事們一起進行電腦軟件編程,設(shè)計數(shù)據(jù)分析程序,讓其它叔叔阿姨能夠更快更準(zhǔn)確地掌握各自領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析結(jié)果。由于責(zé)任的重大、工作的勞累,爸爸和同事們往往在吃飯時間才有所間息。盒飯雖然簡陋,卻是戰(zhàn)斗的能量。但這個間息也是相對而言的,即使在吃飯,卻也思考著下一步的安排和行動。

          市疾控中心是全市最權(quán)威的傳染病檢測機構(gòu)?;叵肫鸾衲?/span>1月中旬疫情發(fā)生前,我曾經(jīng)到那里參觀了檢驗檢測中心,到了病原微生物實驗室進行了參觀。正是這個實驗室,在襄陽市最早開展了新型冠狀病毒核酸檢測,也是檢驗人員堅辛和危險的工作,為這次疫情防控提供了技術(shù)支撐。

              唐代賈島《劍客》中“十年磨一劍,霜刃未曾試。今日把示君,誰有不平事?”,正是像爸爸一樣疾控戰(zhàn)士的現(xiàn)實寫照。雖然他由于工作繁忙,沒有顧及我的學(xué)習(xí)和生活,一個多月以來,爸爸吃住在辦公室,打電話也是匆匆?guī)拙洌覜]有抱怨,只有默默地祝福。在我心中,他是個稱職的爸爸,希望他保重身體,希望我市“戰(zhàn)疫”早日取得勝利,祝愿每個人都能夠順利渡過這個難關(guān),健康幸福地生活,也希望自己長大后能夠成為像他一樣,成為一名守衛(wèi)人民健康的戰(zhàn)士。

          理解

          高一年級  董韞劼

          萬家燈火在黑夜里閃爍,異鄉(xiāng)的人們在星河下思念家鄉(xiāng)。未知的危險隱藏在暗影之下,還有未歸者艱苦奮斗。

          月亮啊,你能不能告訴我,我的母親去了何方?

          是那連綿的山邊,清泉與鳥兒一起歌唱;還是高聳的樓房,白云的憂愁無處安放;亦或是更遠(yuǎn)的地方,有人在低聲歌唱——這些都是我的幻想。

          我當(dāng)然知道她去了哪里,蒼白的墻壁,還有喘息的病號,刺鼻的藥水味充斥著整個病房。在那里我看到了她,我的母親。身著防護服的醫(yī)生,對著鏡頭笑。她身后,是樂觀,是堅守。

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          起初我并不明白她為什么這么選擇,只把這當(dāng)成必須完成的工作。是的,這只是一項工作,一項無法回家的工作,一項時時與死亡抗?fàn)幍墓ぷ?。望著她的背影消失在走廊中,我一次又一次告訴自己;她去出差了,去了一個遙遠(yuǎn)的地方。這是她身為醫(yī)生的職責(zé),她是去履行這一職責(zé)的。

          是的,在疫情蔓延的當(dāng)下,老老實實待在家里才是安全的,可是為什么,我喜歡站在小區(qū)的門口看天邊太陽從燦爛到消逝,余暉氤氳了半邊云海,盼望著有個人能背光而來。溫柔的懷抱使我沉溺其中,似鄉(xiāng)下裊裊炊煙的慵懶,又似縷縷歌聲的渺茫??涩F(xiàn)在疫情打破了這一切,所剩的,只有緘默等待的學(xué)生,捧著手里的作業(yè)望著遠(yuǎn)方,

          誰不厭惡這場疫情呢?但它也確實反映了人性的善良。隨著在家時間的增加,我對這場“戰(zhàn)爭”的感悟也越來越深。之前一直以為的職責(zé),其實不是每位醫(yī)生都要承擔(dān)的,只是,我的母親,她背上行囊,身著戰(zhàn)袍,奔赴沙場。

          可是,疑惑也隨之而來——為什么不是相同專業(yè)的事,卻還是要挺身而出呢?

          至此,我終于發(fā)現(xiàn),我所謂的等待就僅僅是等待,而不是思念。在等待中,我無意識回絕了有關(guān)她的所有消息。這一味自我安慰,帶來的卻是疏遠(yuǎn)與隔閡。

          因此,我開始嘗試接觸有關(guān)她的消息,病房里大街上、寢室旁,未知的世界是新奇的,就連疫情也一樣。傾聽她與病人之間的聯(lián)系,有信任,有鼓勵,亦或是時而的抱怨堅定的決心,都把我從溫暖的家里帶去那個充滿歡笑的另一個家——沒有唉聲嘆氣沒有宣泄情緒。我看到的,是一個團結(jié)的友善的“家庭”,他們所面對的不是生離與死別,不是死亡的威脅,而是回歸與重逢,是生還的希望。我還知道了很多進入病房前的遺屬,元宵節(jié)工作后的暢談,高齡老人的關(guān)心......我還知道了很多,與我曾經(jīng)漫長而遙遠(yuǎn)的很多、很多。

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          過去在報道上看到過,那些記錄著醫(yī)護人員的生死搏斗的種種鏡頭,如今在我眼前重現(xiàn)。堆得厚厚的有關(guān)肺炎或感染病的書告訴我她的徹夜苦讀,一套又一套防護服告訴我那雙手的疲勞與艱辛,桌上簡陋未拆封的包裝盒告訴我她工作之重。可她從不跟我說這些,就像煙花不會向白云傾訴它飛天的努力,只是隨一聲炮響點亮夜空,綻放人間。

          就像面臨風(fēng)暴仍不屈服高聳屹立的白樺,每一棵樹都在用自己的力量與之抗?fàn)?。每一個人都是渺小的,可人類又是偉大的。他不會輕易在對抗疫情時倒下,也不可能在困難前屈服。“一個人倒下去,就有千萬人站起來?!闭沁@樣的精神,面對疫情我們才不怕輸,不服輸,不認(rèn)輸。

          在我心房之外的母親敲開了這扇緊閉的門。

          那份疑惑終于有了解答——醫(yī)者仁心、懸壺濟世,這是我小時候問母親為什么選擇當(dāng)醫(yī)生時得到的答復(fù)。“我只希望盡我的一份力去幫助他人。”空鈴幽響,回聲不絕?;蛟S,通過這次疫情,我終于能理解她了吧。

          八方異域,山川同心。

          屆時待你凱旋歸來,定要上前迎接,說一聲:“您辛苦了!”

          這或許是我對她的選擇所給出最好的理解。

          襄陽四中“疫”線家書“我爸爸(媽媽)戰(zhàn)‘疫’故事”》系列將陸續(xù)跟大家見面!

          來源:辦公室、高一年級  策劃、編輯:張德平 組稿:朱天斌  校對:吳寒勁 審核:劉明國

           
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